PANAPRESS
Agência Panafricana de Notícias
África chamada a transformar suas riquezas naturais
Abidjan, Côte d'Ivoire (PANA) - O continente africano, grande produtor das mais importantes riquezas naturais do planeta, e que só beneficia de 120º do seu valor acrescentado, deverá transformá-las localmente, declarou segunda-feira à noite à PANA em Abidjan o Francês Richard Walter, coordenador-geral da trienal prevista para fevereiro de 2012 no Burkina Faso.
"Não é normal que os valores acrescentados aconteçam fora do continente africano que fornece as matérias-primas", denunciou Walter, apelando aos decisores públicos e a outros responsáveis africanos a refletirem sobre a junção entre a formação e as profissões de transformação dos produtos, um trabalho, a seu ver, por fazer.
Segundo Walter, que participa no Segundo Encontro do Polo de Qualidade Inter-Países (PQIP) sobre o desenvolvimento das competências técnicas e profissionais em África, uma média de cinco porcento dos orçamentos públicos é alocada à formação, o que, disse, não poderá permitir concretizar a formação dos jovens pedintes de emprego a fim de lhes permitir viverem decentemente.
O coordenador-geral da Trienal 2012, que decidirá sobre os sistemas de educação e de formação ao serviço do desenvolvimento sustentável de África, exorta os decisores africanos a "positivarem a formação" a fim de fazer disto uma verdadeira via de profissionalização e de inserção bem sucedida no mundo do trabalho.
"É indispensável dar-se cada vez mais meios para as necessidades de responder ao duplo pedido, o de encontrar o trabalho e o económico suscetíveis de permitir às empresas desenvolverem atividades económicas de forte valor acrescentado", sublinhou.
Considerou que 60 porcento dos estudantes diplomados africanos, licenciados, entram no mundo do trabalho aprendendo ou formando-se em massa, o que causa uma importante perda de energia e de tempo.
Disse desejar finalmente a profissionalização de todos os empregos a fim de que a preocupação do emprego dos jovens seja uma preocupação maior.
A Trienal organizada pela Associação para o Desenvolvimento da Educação em África (ADEA) é considerada como o evento mundial mais importante da educação em África, quer a nível da participação quer do ponto de vista do teor das discussões.
> Por Ali Coulibaly, enviado especial da PANA
-0- PANA AC/TBM/SOC/DD 19set2011
"Não é normal que os valores acrescentados aconteçam fora do continente africano que fornece as matérias-primas", denunciou Walter, apelando aos decisores públicos e a outros responsáveis africanos a refletirem sobre a junção entre a formação e as profissões de transformação dos produtos, um trabalho, a seu ver, por fazer.
Segundo Walter, que participa no Segundo Encontro do Polo de Qualidade Inter-Países (PQIP) sobre o desenvolvimento das competências técnicas e profissionais em África, uma média de cinco porcento dos orçamentos públicos é alocada à formação, o que, disse, não poderá permitir concretizar a formação dos jovens pedintes de emprego a fim de lhes permitir viverem decentemente.
O coordenador-geral da Trienal 2012, que decidirá sobre os sistemas de educação e de formação ao serviço do desenvolvimento sustentável de África, exorta os decisores africanos a "positivarem a formação" a fim de fazer disto uma verdadeira via de profissionalização e de inserção bem sucedida no mundo do trabalho.
"É indispensável dar-se cada vez mais meios para as necessidades de responder ao duplo pedido, o de encontrar o trabalho e o económico suscetíveis de permitir às empresas desenvolverem atividades económicas de forte valor acrescentado", sublinhou.
Considerou que 60 porcento dos estudantes diplomados africanos, licenciados, entram no mundo do trabalho aprendendo ou formando-se em massa, o que causa uma importante perda de energia e de tempo.
Disse desejar finalmente a profissionalização de todos os empregos a fim de que a preocupação do emprego dos jovens seja uma preocupação maior.
A Trienal organizada pela Associação para o Desenvolvimento da Educação em África (ADEA) é considerada como o evento mundial mais importante da educação em África, quer a nível da participação quer do ponto de vista do teor das discussões.
> Por Ali Coulibaly, enviado especial da PANA
-0- PANA AC/TBM/SOC/DD 19set2011
