PANAPRESS
Agência Panafricana de Notícias
Universidade australiana apoia ensino no Uganda e na Zâmbia
Cidade do Cabo- África do Sul (PANA) -- A Universidade autraliana da Nova Inglaterra lançou projectos no Uganda e na Zâmbia para ajudar os dois países na formação dos seus professores em matéria de "pedagogia multigrau", soube a PANA segunda-feira.
Um responsável da universidade da Nova Inglaterra, Charles Kivunja, declarou que estes projectos com uma duração de três anos têm por objectivo permitir aos formadores enquadrar os futuros professores na pedagogia multigrau.
Ele deplorou, na conferência internacional que decorre na Cidade de Cabo, na África do Sul, que, neste momento, vários professores já leccionam em salas multigrau sem nenhuma formação inicial neste domínio.
"O objectivo deste projecto é dotar os professores de competências, sabedoria e estratégias que eles poderão utilizar para a formação dos formadores para o ensino multigrau", declarou Kivunja.
Segundo ele, o Uganda mostra limites no ensino multigrau, principalmente porque os professores não receberam a formação adequada em pedagogia multigrau.
"Pretendemos alargar os domínios de formação dos professores na pedagogia e vamos começar projectos na Tanzânia e em outros países vizinhos na região", acrescentou.
Altos responsáveis da educação, principalmente vindos de África, começaram a sua conferência de três dias na Cidade de Cabo cujo objectivo é aumentar a sensibilização à importância do ensino multigrau como uma estratégia potencial para ajudar os Ministérios da Educação a realizar a educação primária universal para todos.
Um responsável da universidade da Nova Inglaterra, Charles Kivunja, declarou que estes projectos com uma duração de três anos têm por objectivo permitir aos formadores enquadrar os futuros professores na pedagogia multigrau.
Ele deplorou, na conferência internacional que decorre na Cidade de Cabo, na África do Sul, que, neste momento, vários professores já leccionam em salas multigrau sem nenhuma formação inicial neste domínio.
"O objectivo deste projecto é dotar os professores de competências, sabedoria e estratégias que eles poderão utilizar para a formação dos formadores para o ensino multigrau", declarou Kivunja.
Segundo ele, o Uganda mostra limites no ensino multigrau, principalmente porque os professores não receberam a formação adequada em pedagogia multigrau.
"Pretendemos alargar os domínios de formação dos professores na pedagogia e vamos começar projectos na Tanzânia e em outros países vizinhos na região", acrescentou.
Altos responsáveis da educação, principalmente vindos de África, começaram a sua conferência de três dias na Cidade de Cabo cujo objectivo é aumentar a sensibilização à importância do ensino multigrau como uma estratégia potencial para ajudar os Ministérios da Educação a realizar a educação primária universal para todos.
