Agência Panafricana de Notícias

Tecnologias de Informação, uma esperança para desenvolvimento de África

Abidjan, Côte d'Ivoire (PANA) – O continente africano é um espaço de forte utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) que podem resolver pelo menos o problema do desemprego dos jovens, segundo o Francês Richard Walter, coordenador-geral da priemeira Trienal da Educação de 2012 em África.

Em declarações terça-feira à PANA à margem da II Conferência do Polo de Qualidade Interpaíses (PQIP) que decorre na capital económica ivoiriense, Abidjan, Walther notou que a utilização da telefonia móvel e da Internet explodiu em África onde as universidades são chamadas a ajudar os jovens a "entrar numa cultura científica e técnica que permita ao continente ser um lugar de inovação nos diferentes domínios".

« Os investimentos em domínios inovadores permitirão a África ser portadora de inovação científica e tecnológica », considera o coordenador-geral da Trienal, prevista no Burkina Faso para fevereiro próximo.

Ele garante que os jovens africanos que estudaram as TIC no estrangeiro e que regressaram aos seus países desenvolvem a programação informática em função do contexto e do pedido africano e sublinha que este regresso "é portador de esperança na perspetiva do desenvolvimento para o continente".

Segundo ele, a necessidade de se ter uma cultura científica e tecnológica a nível do espaço aberto que é a mundialização é uma aposta estratégica maior para África, chamada a instaurar rapidamente polos de inovação para evitar que seja um simples espetador.

Em África, disse, as TIC e o setor agrícola, graças à transformação agroalimentar, são redes geradoras de empregos e riquezas.

« Nos próximos 20 a 30 anos, África será um grande produtor agrícola e será fortemente cobiçada », preconizou.

A Trienal de Ouagadougou, organizada pela Associação para o Desenvolvimento da Educação em África (ADEA), é considerada como o evento mundial mais importante, tanto no plano da participação como no teor das discussões ancoradas num sólido trabalho de pesquisa e de concertação entre os atores da educação e da formação.

-0- PANA AC/JSG/MAR/IZ 20set2011