PANAPRESS
Agência Panafricana de Notícias
Estados Unidos financiam educação de meninas no Mali
Bamako, Mali (PANA) – O Governo maliano acaba de lançar um projeto financiado pelos Estados Unidos e denominado USAID/Mali GLEE (Liderança e Empoderamento das Meninas através da Educação), em Mopti, no centro do Mali, soube terça-feira a PANA de fonte oficial.
Financiado em 23,9 milhões de dólares (11,9 biliões de francos CFA) pelo Governo norte-americano, através da sua Agência para o Desenvolvimento Internacional (USAID), o projeto visa acompanhar o Mali nos seus esforços de recuperação e diminuir as principais barreiras ao acesso das raparigas à educação de qualidade nas regiões de Kayes e Mopti.
Estas duas províncias registam a menor taxa de escolarização das meninas e o maior número de abandonos escolares, no Mali.
O projeto inaugurado segunda-feira para durar cinco anos (2018-2023) vai contribuir para melhorar a segurança nas escolas e comunidades, aumentar os conhecimentos das raparigas e adotar comportamentos positivos em matéria de saúde das adolescentes.
Vai intervir em 11 concelhos (prefeituras) de Kayes e de Kéniéba, na província de Kayes (oeste) e em outros 12 em Bankass e Bandiagara, na província de Mopti (Centro).
Nas duas províncias, 272 escolas serão abrangidas pelo projeto, e mais de 60 mil raparigas de 10 a 18 anos que abandonaram a escola ou não escolarizadas terão acesso à educação básica de qualidade, enquanto mais de 80 mil bolsas serão oferecidas pelo projeto e 800 docentes serão formados.
O projeto será executado por um consócio de cinco ONG internacionais e nacionais, em parceria com o Ministério da Educação Nacional, estruturas dos ministérios da Saúde e Promoção da Mulher, Criança e Família e do Ambiente.
Intervindo durante o lançamento do projeto, o ministro da Educação Nacional, Abinou Témé,
falaou da situação escolar nas comunidades em que não existem infraestruturas escolares ou assoladas por conflitos, obrigando as crianças a permanecer em casa, e aquelas sem alternativas a dedicar-se ao trabalho doméstico, acabando por casar-se forçada ou precocemente.
-0- PANA GT/JSG/CJB/IZ 12dez2018
Financiado em 23,9 milhões de dólares (11,9 biliões de francos CFA) pelo Governo norte-americano, através da sua Agência para o Desenvolvimento Internacional (USAID), o projeto visa acompanhar o Mali nos seus esforços de recuperação e diminuir as principais barreiras ao acesso das raparigas à educação de qualidade nas regiões de Kayes e Mopti.
Estas duas províncias registam a menor taxa de escolarização das meninas e o maior número de abandonos escolares, no Mali.
O projeto inaugurado segunda-feira para durar cinco anos (2018-2023) vai contribuir para melhorar a segurança nas escolas e comunidades, aumentar os conhecimentos das raparigas e adotar comportamentos positivos em matéria de saúde das adolescentes.
Vai intervir em 11 concelhos (prefeituras) de Kayes e de Kéniéba, na província de Kayes (oeste) e em outros 12 em Bankass e Bandiagara, na província de Mopti (Centro).
Nas duas províncias, 272 escolas serão abrangidas pelo projeto, e mais de 60 mil raparigas de 10 a 18 anos que abandonaram a escola ou não escolarizadas terão acesso à educação básica de qualidade, enquanto mais de 80 mil bolsas serão oferecidas pelo projeto e 800 docentes serão formados.
O projeto será executado por um consócio de cinco ONG internacionais e nacionais, em parceria com o Ministério da Educação Nacional, estruturas dos ministérios da Saúde e Promoção da Mulher, Criança e Família e do Ambiente.
Intervindo durante o lançamento do projeto, o ministro da Educação Nacional, Abinou Témé,
falaou da situação escolar nas comunidades em que não existem infraestruturas escolares ou assoladas por conflitos, obrigando as crianças a permanecer em casa, e aquelas sem alternativas a dedicar-se ao trabalho doméstico, acabando por casar-se forçada ou precocemente.
-0- PANA GT/JSG/CJB/IZ 12dez2018
