PANAPRESS
Agência Panafricana de Notícias
Dois programas africanos de alfabetização premiados pela UNESCO
Paris, França (PANA) – O programa "Ao Serviço da Alfabetização" do Burundi e o “Coletivo Alpha Ujuvi” da República Democrática do Congo (RDC) são os laureados dos prémios de alfabetização da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Culutra (UNESCO) de 2011, soube quinta-feira a PANA junto da agência onusina em Paris.
O Serviço Nacional de Alfabetização do Burundi recebeu um dos dois prémios de alfabetização UNESCO Rei Sejong. Este programa foi recompensado pela sua abordagem inovadora que consiste em ligar a alfabetização funcional a questões da vida diária e a assuntos relativos à paz e à tolerância, bem como pelo seu amplo impacto, indicou a agência onusina.
No período de 2010 a 2011, o Serviço Nacional de Alfabetização do Burundi entregou mais de cinco mil certificados a novos leitores.
A segunda recompensa do Prémio Confúcio UNESCO de Alfabetização foi concedida ao Coletivo Alpha Ujuvi, da RD Congo, pelo seu programa de alfabetização intitulado «Coexistência Pacífica das Comunidades e Boa Governação no Kivu Norte (leste da RD Congo) ».
O programa baseia-se num modelo inovador que visa prevenir e resolver as tensões e os conflitos entre os indivíduos e as comunidades ao utilizar a alfabetização como meio de favorecer uma maior coesão social e melhorar os mecanismos de governação.
Os dois programas africanos foram premiados ao mesmo título que os programas do México e dos Estados Unidos e com menções honorosas concedidas a programas no Paquistão e nas Filipinas.
O tema deste ano foi « Alfabetização e Paz » com uma atenção particular relativa à igualdade dos géneros. Os prémios serão entregues durante uma cerimónia oficial organizada a 8 de setembro por ocasião do Dia Internacional da Alfabetização, em Nova Deli, na Índia.
-0- PANA BM/TBM/SOC/MAR/TON 29julho2011
O Serviço Nacional de Alfabetização do Burundi recebeu um dos dois prémios de alfabetização UNESCO Rei Sejong. Este programa foi recompensado pela sua abordagem inovadora que consiste em ligar a alfabetização funcional a questões da vida diária e a assuntos relativos à paz e à tolerância, bem como pelo seu amplo impacto, indicou a agência onusina.
No período de 2010 a 2011, o Serviço Nacional de Alfabetização do Burundi entregou mais de cinco mil certificados a novos leitores.
A segunda recompensa do Prémio Confúcio UNESCO de Alfabetização foi concedida ao Coletivo Alpha Ujuvi, da RD Congo, pelo seu programa de alfabetização intitulado «Coexistência Pacífica das Comunidades e Boa Governação no Kivu Norte (leste da RD Congo) ».
O programa baseia-se num modelo inovador que visa prevenir e resolver as tensões e os conflitos entre os indivíduos e as comunidades ao utilizar a alfabetização como meio de favorecer uma maior coesão social e melhorar os mecanismos de governação.
Os dois programas africanos foram premiados ao mesmo título que os programas do México e dos Estados Unidos e com menções honorosas concedidas a programas no Paquistão e nas Filipinas.
O tema deste ano foi « Alfabetização e Paz » com uma atenção particular relativa à igualdade dos géneros. Os prémios serão entregues durante uma cerimónia oficial organizada a 8 de setembro por ocasião do Dia Internacional da Alfabetização, em Nova Deli, na Índia.
-0- PANA BM/TBM/SOC/MAR/TON 29julho2011